8月11日，2014年两岸MOOCs平台及课程共建研讨会在滁州学院举行。来自台湾淡江大学、台湾清华大学、中国人民大学、合肥工业大学以及安徽省11所应用型本科高校的50余名教师参加了会议。研讨会开幕式由滁州学院党委委员、副校长郑朝贵教授主持。
MOOCs是“大规模网络开放课程”的英文缩写，中文译为“慕课”，具有“大规模”（最多可同时容16万人学习）、“开放”（以兴趣导向，不受时空限制）、“在线学习”等特点，近年来引起了国际社会的广泛关注。2012年由美国著名大学发起，在国际社会引起很大震动，甚至被一些学者比作教育界的“海啸”。
研讨会上，滁州学院党委副书记、校长许志才教授致开幕词，向与会的专家、学者表示欢迎。他说，滁州学院在大力推进高水平应用型本科大学建设过程中，注重开放办学，与台湾淡江大学等高校建立了良好的合作关系，在MOOCs平台建设、学术交流与项目研究、学生暑期小学期实践教学等方面开展了积极的合作。他强调，MOOCs的出现是信息技术对高等教育形式与内涵对的一次新的冲击，作为地方应用型高校要抓住契机，利用MOOCs平台推进课程和教学模式、方法的改革，促进教学水平和人才培养质量的提高。
许志才希望与会代表在“深化教育教学改革，提升教师教学能力，提高人才培养质量”的总体愿景下，积极参与研讨、增进交流、共同提高，寻找适合地方型应用型本科院校的MOOCs平台建设途径和运行模式，实现优质教育资源的共享，促进人才培养质量的提高。
台湾淡江大学前校长暨荣誉讲座教授赵荣耀对本次研讨会的成功举办表示祝贺。他强调，MOOCs的发展推动着教师的自我变革和学校的教学改革，使教学国际化成为现实。老师和学校在面临巨大挑战的同时也面临新的发展机遇，学生的学习将变得更加积极、主动、便捷。他希望本次研讨会的专家、学者能够碰撞出激烈的思想火花，面向未来找到适合自己学校的在线教育。
李廉教授作报告
黄能富教授作报告
林立杰博士作报告
教育部高校理工类计算机基础课程教学指导委员会主任、合肥工业大学博士生导师李廉教授，台湾清华大学博士生导师黄能富教授，台湾资讯工业策进会教研所副所长林立杰博士，分别在会上作了题为《学计算机基础课程改革与人才培养》、《MOOCs与SPOCs》、《智慧校园与数字学习》主题报告，让与会代表受益匪浅。